有的时候看着电视上面那些小朋友表演舞蹈时的那些动作，看着都觉的那么的好看，有心把自己的孩子也送到舞蹈班学舞蹈吧，但是看到那些孩子学习舞蹈时所受的那些苦，突然又不忍心了，觉的那么小点的孩子就上她过早的接触那种苦有点舍不得，孩子毕竟还小，那孩子学习舞蹈应该从几岁开始呢?
幼儿在学习舞蹈过程中能够受到美的熏陶，同时还能受到集体观念的培养，因为舞蹈是大家一起跳的;能够受到组织纪律的教育，因为在排练舞蹈过程中需要有严格的纪律;能促使左右大脑的健康发育，因为舞蹈是要通过左右手脚及全身运动的;能得到数的概念教育，因为舞蹈中有距离、各种对形(圆、三角、方块等)变化;能得到逻辑思维的训练，因为舞蹈作品中是有主题思想的等等……总之，能从中受到潜移默化的启迪和教育从而促进孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。通过舞蹈训练还能促进幼儿骨骼发育，提高孩子们的身体素质;通过舞蹈教学还能开发孩子们的智力，培养幼儿奋发向上的心理素质，培养幼儿的注意力、记忆力及快速反映能力。总之，幼儿学习舞蹈好处多多。首先有两个概念，一个什么是幼儿舞蹈?一个什么是基本功?我们往往认为基本功就是下腰劈叉做技巧，现在在有些少年儿童的舞蹈作品中，往往是技巧接技巧，翻过来翻过去，不去注重舞蹈作品的内容。幼儿舞蹈应该注意作品的儿童化，作品的内涵。用儿童的、生动的、活泼的舞蹈动作来反映幼儿舞蹈作品，不要更多地强调不适合幼儿发育的技巧动作。只有把这两个概念弄清楚了，可能对幼儿舞蹈会有好处。但是，是不是幼儿舞蹈就没有训练了?不是的。所谓训练，是要让他有一个基本的坐姿、站姿，基本的漂亮舞蹈动作。在幼儿舞蹈的排练中，老师要准确地把舞蹈动作教给幼儿。比如，一举手、一摆头都是这么漂亮、那么帅气，这本身就是幼儿训练内容之一，而且是很重要的 。当然有一些柔韧度的练习也是可以的，也是必要的，但不要过量，否则会影响幼儿身体的发育。在排练中语言表述要非常清楚。首先老师的头脑要很清楚，不管是舞蹈当中的逻辑思维，还是他的形象重点、动作重点、音乐节拍老师都要非常清楚。在教给孩子的时候把动作做到位，把节拍说清楚，这点很重要。动作的重点、动作的重拍、画面的准确位置，一定要让孩子很清楚。为了让孩子好记画面，地上适当地贴一点儿标记。在教孩子的动作时，老师的动作一定要规范，横就横、竖就竖。因此语言要简捷、准确，让每个孩子都在清楚的基础上去做动作。
孩子从小学习舞蹈有什么好处吗?其实孩子小的时候学习舞蹈有好处，因为那个时候孩子的骨骼都还很柔软，很容易就学会的，如果家长要真想让孩子学习舞蹈，就不要瞻前顾后的，孩子从小吃点苦对孩子是很有好处的。
